IDE en hôpital de jour aigu F/H

Le DMU IMPACT est un pôle d'activités universitaires dédié à la Santé Mentale. Il propose l'intégralité de la gradation des soins en psychiatrie et en addictologie. Les patients peuvent donc être accueillis à toutes les étapes de leur prise en charge et vous pourrez évoluer au sein de parcours professionnels diversifiés. L'encadrement médical et paramédical s'attache à créer une dynamique innovante et bienveillante dans les différents services.

L'unité SINAPS propose une prise en charge de type hôpital de jour selon trois modalités:

• Prise en charge de patients présentant des symptômes aigus : thérapie de groupe, consultations individuelles, groupes d'éducation thérapeutiques. L'objectif est notamment de favoriser leur insertion à la suite d'une hospitalisation et d'en réduire la durée.
• Prise en charge des patients dans l'administration d'un traitement de maintien chez les patients adultes schizophrènes 
• Activité de neuromodulation : Les patients souffrant de pathologies résistantes peuvent bénéficier de stimulation magnétique transcrânienne ou de stimulation directe à courant continu. Les patients peuvent être adressés par leur psychiatre traitant ou par leur médecin généraliste. Les méthodes de stimulations non-invasives sont bien tolérées et pourvoyeuses de peu d'effets secondaires : elles offrent une alternative intéressante en cas de résistance ou d'intolérance aux traitements

Missions Générales du poste

Accueillir, évaluer, orienter et accompagner la personne : lui fournir explications et aide dans son parcours.

Organiser les soins et accompagner dans des démarches éducatives, sociales, administratives.

Participer à l'élaboration et l'animation d'ateliers thérapeutiques

Promouvoir l’autonomisation de chaque personne en fonction de son projet individuel, de ses compétences du moment.

Suivre les modalités de prise en charge qui vise à optimiser l’adhésion au programme de soin.

Conduire des entretiens infirmiers dans une logique motivationnelle.

Planifier et assurer les soins prescrits pour chaque personne.

Réaliser des bilans d’autonomie à l’aide d’échelles de mesures diverses.

Mener des actions d’évaluation et de suivi des plans personnalisés de soin au travers de l’offre de soin habituelle, notamment pour un dépistage précoce des risques de rechutes.

Participer à l’encadrement pédagogique des étudiants infirmiers et s’informer régulièrement de l’évolution de l’enseignement et de son incidence sur les terrains de stage.

Participer à l’évolution et aux changements médico-universitaires et institutionnels.

S’inscrire dans les activités de recherche en lien avec les missions cliniques.

Missions spécifiques

Travailler en étroite collaboration avec le psychiatre responsable de l'unité, les équipes d’hospitalisation, le SIAM, les CMP, l’HDJ de réhabilitation cognitive, les centres experts.

S’impliquer dans les activités de stimulation cérébrale non-invasive (stimulation magnétique transcrânienne et stimulation direct à courant continu).

Mettre en place des dispositifs de stimulation sous contrôle médical.

Travailler avec des patients souffrant essentiellement de dépression résistante et d'hallucinations auditives résistantes dans la schizophrénie chez des patients stabilisés.

SAVOIRS FAIRE REQUIS

● Avoir le sens des responsabilités soignantes et institutionnelles
● S'inscrire dans un processus de formation permanente pour l'amélioration de la qualité des soins.
● Etre capable d'autonomie et de prise d'initiatives, mais dans un souci constant de référence à l'équipe pluri professionnelle.
● Posséder des connaissances théoriques et pratiques suffisantes pour élaborer, développer et argumenter des projets de soins individuels au sein de l'équipe pluridisciplinaire.
● Posséder des capacités relationnelles, sens de l'écoute et intérêt pour le travail en équipe pluri professionnelle, avec une attention particulière portée au partage des informations utiles à la continuité des projets de soin.
● Posséder une bonne connaissance des dispositifs de soin et de réinsertion.
● Avoir le sens de l'organisation et des priorités.
● Etre dynamique et responsable de sa pratique.
● Etre disponible et avoir des capacités d'adaptation et de flexibilité.
● Etre sensibilisé à l'évaluation des pratiques de soin.
● Etre intéressé à se former dans la perspective de participer ou mener des démarches de recherche clinique.

CONNAISSANCES ASSOCIEES

● Connaissance du travail en réseau dans le cadre de la politique de santé et des solidarités.