Crèche hospitalière de 110 berceaux ouverte de 6h30 à 21h30
COMPOSITION DE L’EQUIPE
Une cadre puéricultrice
Deux puéricultrices
Une Pédiatre
Une psychologue
Trois éducatrices de jeunes enfants
Une secrétaire hospitalière
33 auxiliaires de puériculture/aides-soignantes/agents hospitaliers
4 officières
LIAISONS
HIERARCHIQUES
Directeur de l’hôpital, Directrice des ressources humaines, Coordinatrice Petite Enfance,
Directrice de la crèche
FONCTIONNELLES
Personnel de la crèche, Directrices et Educatrices de jeunes enfants des crèches du GHU, Services logistiques, Intervenants extérieurs (jardinier, musicien, médiathèque APHP….), Ecoles de puériculture, IFSI et autres centre de formations
COLLABORATIVES
Crèche Kyklos
Crèche de la Mairie de Paris sur le site
ACTIVITES

Quotité de travail en 9h00

ELLE ORGANISE ET ASSURE LA QUALITE DES SOINS INDIVIDUALISES A L’ENFANT
 Identifier et analyser avec l’équipe les besoins de l’enfant pour entreprendre des actions adaptées auprès de l’enfant et de sa famille
 Organiser et s’assurer de la qualité des soins, de bien-être et de confort
 Garantir la qualité des soins aux enfants malades, soit par délégation à l’auxiliaire de puériculture dans la limite de ses compétences, soit en collaboration avec elle
 Collaboration avec l’auxiliaire de puériculture pour valider et respecter les prescriptions médicales
 Surveiller et évaluer l’état clinique, somatique, psychomoteur et psychoaffectif de l’enfant
 Participer à la prévention et au soulagement de la douleur physique et psychique de l’enfant
DRH AP-HP – AVRIL 2024
ELLE ORGANISE ET GARANTIT LA QUALITE DES ACTIONS FAVORISANT LE DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR, AFFECTIF ET SOCIAL DE L’ENFANT
 Evaluer avec l’équipe le développement psychomoteur, affectif et social de l’enfant
 Définir les stratégies éducatives et pédagogiques avec l’équipe pour favoriser le développement de l’enfant
 Evaluer régulièrement les actions menées et les réajuster si besoin
ELLE ORGANISE ET ASSURE LA PRISE EN CHARGE RELATIONNELLE DE L’ENFANT ET DE SA FAMILLE
 Participer à l’accueil de l’enfant et de sa famille
 Planifier et veiller au bon déroulement des périodes d’adaptations de l’enfant
 Evaluer l’intégration de l’enfant et de sa famille
 Définir en équipe les stratégies relationnelles favorisant le bien-être de l’enfant
 Ecouter, conseiller et informer les parents
 Assurer et coordonner les actions nécessaires à la mise en place d’une relation d’aide avec les parents, en collaboration avec l’équipe, les pédiatres, la psychologue, en tant que besoin
ELLE ORGANISE ET GARANTIT LA SECURITE DE L’ENFANT
 Appliquer et faire respecter les règles professionnelles
 Veiller au respect de la famille, et de l’enfant en tant qu’individu
 Surveiller et évaluer les troubles du comportement de l’enfant
 Dépister les inadaptations et les handicaps
 Dépister et évaluer les risques de maltraitance
 Garantir un environnement sécurisant pour l’enfant dans l’EAJE
ELLE ENCADRE ET FORME
 Organiser l’accueil et le tutorat des stagiaires
 Veiller à la qualité de l’encadrement des stagiaires ainsi qu’à celle de la formation des nouveaux professionnels
 Accompagner le personnel en cas de difficulté de prise en charge d’un enfant
 Animer des groupes de travail et assurer le suivi et l’évaluation des actions qui en résultent
 Organiser et répartir journalièrement le personnel des sections dont elle est responsable en lien avec la puéricultrice des autres sections et sous la responsabilité de la cadre puéricultrice
 Tenir à jour les plannings de présence des enfants
ELLE ORGANISE ET ASSURE LA CONTINUITE ET LA QUALITE DU SUIVI DE L'ENFANT