INFIRMIER(ERE) PUERICULTRICE en soins palliatifs F/H

L'EMASP de Robert Debré fait partie du  Service des soins palliatifs et de la douleur  composé de cinq Unités Fonctionnelles distinctes intervenant exclusivement en milieu hospitalier. Un CETD et une EMSP sur Lariboisière, Un CETD et une EMASP sur Robert Debré et une EMASP sur Saint Louis. L’activité des équipes mobiles de soins palliatifs de chaque site est spécifique : Lariboisière est centré sur l’accueil des urgences (SAU), Robert Debré sur la pédiatrie et Saint Louis sur l’onco-hématologie. 

A Robert Debré : un CETD avec une équipe douleur et une équipe de soins palliatifs.

L’EMASP pédiatrique de Robert Debré assure des missions d’accompagnement d’enfants atteints de pathologie graves ainsi  que leur famille et entourage . Elle travaille en coordination avec des réseaux, des professionnels et structures extra hospitalières 

Composition de l'équipe:

1PH et un chef de service- un interne, 2 infirmières, 1 psychologue clinicienne , 1 secrétaire

Chef de service : Pr Mourman Vianney

Responsable de l’EMASP : Dr Emilie Saucier

Cadre de santé : Françoise Mignot : 06 19 13 45 74

Auprès du patient 

Evaluation globale de la situation afin de participer en tant que tiers dans l’élaboration du projet de soin qui favorisera la qualité de vie du patient

Aide à la rédaction de protocoles de soins dits « raisonnables » 

Accompagnement 

Expertise concernant les soins de confort, les pansements, l’évaluation de la douleur et l’utilisation de techniques spécifiques type PCA, MEOPA

 Auprès de l’entourage 

Soutien, accompagnement des parents, de la fratrie et de l’entourage du patient.

Accompagnement des futurs parents d’un enfant dont le pronostic vital pourrait être  engagé

Suivi de deuil 

Auprès des équipes :  

Compagnonnage des équipes : proposer, être et faire avec, réfléchir ensemble au prendre soin du patient, dispenser des conseils   

Former les équipes sur son champ d’expertise  

Soutenir les équipes dans le suivi complexes d’enfants en situation palliative

Organiser selon les besoins un groupe de parole 

Coordonner les différentes actions en cohérence avec le projet de soins

Participation aux réunions de limitation de traitement et peut à la demande, accompagner le service référent de l’enfant lors de l’annonce au patient et à sa famille.  

Participer à la réflexion éthique  

Participer aux réunions de synthèse, réseau  

Participer à l’analyse de pratique et synthèse clinique

Formaliser les transmissions dans ORBIS 

Respect du processus de prise de décision et des arbitrages au sein de l’équipe. 

Activité formation

Participer à la formation initiale et continue des professionnels de santé (cours en IFSI, aux internes, journée de formation institutionnelle sur les soins palliatifs.)

Participation à l’organisation de temps d’information vers tout public

Accueil, encadrement de stagiaires 

Activité recherche 

Elaborer des outils et des protocoles en lien avec la diffusion des bonnes pratiques en soins palliatifs  

Participation à des groupes de travail pluridisciplinaire : CLUD/REUNION ETHIQUE 

Participation à des publications de travaux dans le domaine des soins palliatifs 

Participer à des groupes de travail pluridisciplinaires (référents soins palliatifs, EMASP,)  

Participer à des publications de travaux dans le domaine des soins palliatifs  

Participer au suivi de l’activité : rapport d’activité  

Veille scientifique

Spécificité : l’équipe bénéficie d’une supervision mensuelle

1 IDE ayant travaillé en pédiatrie ou 1 puéricultrice
Expérience professionnelle dans les domaines suivants : soins palliatifs, relation d'aide, évaluation et traitement de douleur est souhaitée
DU ou DIU soins palliatifs apprécié,
Avoir eu des expériences dans le domaine de la pédagogie si possible
Qualités professionnelles requises :
- Conscience et rigueur professionnelle, autonomie et sens de l'organisation,
- Capacité d’adaptation et de réflexion, y compris dans les situations difficiles.
-Qualité relationnelle
- Capacité à travailler en équipe pluriprofessionnelle dans le respect des
compétences de chacun
- Savoir formaliser et transmettre son savoir professionnel