Educateur spécialisé - Coordinateur parcours - Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent F/H

Le Groupe Hospitalier Universitaire AP-HP. NORD de Paris crée le 1er juillet 2019 regroupe les hôpitaux universitaires de l’AP-HP couvrant la zone Nord de PARIS. Le GH de Robert Debré est un hôpital pédiatrique.
· Le service de pédopsychiatrie se compose de:
· 24 lits d'hospitalisation temps plein
· 20 places d'HDJ sur deux semaines
· 17 places d’HDJ hebdomadaire dont 8 dédiés au dépistage précoce de l’autisme
· Consultations sans RDV
· Consultations de spécialités
· CMP Paris 20ème Vitruve avec une unité de petite enfance
· Unité Fonctionnelle d’Addictologie
· 2 CRMR: CRMR Anorexie Mentale Prépubère (AMP) et CRMR Déficience Intellectuelle de causes rares (DI)
· Une structure de recherche clinique

COMPOSITION DE L’EQUIPE

Présentation du personnel médical:
1 Chef de service, 12 PH, 3 CCA, 7 internes

Présentation du personnel non médical:
1 cadre supérieur de santé, 3 cadres de santé issus de la filière IDE, 1 cadre socio-éducatif, 25 infirmières, 18 aides-soignants, 18 orthophonistes, 21 psychologues, 8 psychomotriciennes, 9 assistants socio-éducatifs; 5 secrétaires de consultation, 1 logisticien.

LIAISONS HIERARCHIQUES

· Cadre supérieure de santé: Madame Gaelle SAUVAGE
HIERARCHIQUE DIRECT
· Cadre socio-éducative : Madame Caroline CAPLAIN

· Cadres de santé: Madame Audrey ROPERS
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Missions Générales:

Assurer la coordination globale du parcours de soins des enfants/adolescents présentant des troubles du neurodéveloppement (TND) et offrir un accompagnement renforcé aux familles, en particulier les plus vulnérables.

Missions principales:

1. Accompagnement individualisé & Soutien aux familles vulnérables

· Ciblage & Suivi : Prioriser et prendre en charge les familles orientées par l’équipe médicale (via la grille de vulnérabilité).

· Accueil & Orientation : Remettre le livret d'accueil, guider dans l'hôpital, planifier des interprètes et soutenir la famille/fratrie lors des temps d'attente.

· Instruction administrative : Réaliser des entretiens téléphoniques de repérage, rassembler les documents (bilans, bulletins, dossier MDPH) et aider au remplissage des questionnaires ou à la prise du 1ᵉʳ RDV.

· Évaluation : Suivre et évaluer la mise en œuvre du projet pour l’enfant et du parcours familial.

2. Coordination Ville / Hôpital & Fluidification du parcours

· Soutien aux RDV : Préparer les consultations avec les familles en amont et assurer un accompagnement physique au sein de l'hôpital si nécessaire (avec traçabilité de l'activité).

· Approche globale : Veiller à l'intégration des volets éducatif, familial, scolaire et social dans le projet thérapeutique.

· Sécurisation des sorties : Planifier les examens complémentaires et consultations de suivi, et constituer les dossiers de transfert ou de sortie.

3. Démarche Qualité

· Évaluation de la satisfaction : Recueillir et analyser les retours des familles via les feuilles d'évaluation et grilles dédiées.

INTERFACES & PARTENARIATS

· Interne : Équipe médicale et soignante, équipe de consultation, service des admissions.

· Externe : Acteurs de ville, partenaires institutionnels et structures médico-sociales.

PRE-REQUIS

Formation requise : Diplôme d'état d'éducateur spécialisé
Compétences professionnelles attendues
• Maîtrise des techniques d'accompagnement éducatif.
• Connaissance du développement de l'enfant et de l'adolescent.
• Connaissances en psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent.
• Capacité d'observation et d'analyse des situations.
• Aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire.
• Compétences en coordination et en conduite de projet.
• Capacité à travailler avec les familles.
• Aptitude à développer et entretenir un réseau partenarial.
• Qualités rédactionnelles et capacité à assurer des transmissions professionnelles.
Qualités personnelles
• Écoute et disponibilité.
• Capacité à prendre du recul.
• Organisation et rigueur.
• Adaptabilité.
• Discrétion et respect du secret professionnel.
• Capacité à gérer les situations complexes ou conflictuelles.
• Sens du travail en équipe.
• Posture bienveillante
• Sens du service public, respect de la confidentialité et du secret professionnel