Aide-soignant en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent F/H

Présentation PM

1 Chef de service, 12 PH, 3 CCA, 6 à 7 internes

Présentation PNM :

1 cadre supérieur de santé, 2 cadres de santé issus de la filière IDE, 1 cadre socio-éducatif, 25 infirmières, 18 aides-soignants, 16 orthophonistes, 21 psychologues, 7 psychomotriciennes, 8 assistants socio-éducatifs ; 6 AMA, 5 secrétaires de consultation, 1 logisticien

Le service :

24 lits d'hospitalisation temps plein
20 places d'HDJ sur deux semaines
17 places d’HDJ hebdomadaire dont 8 dédiées au dépistage précoce de l’autisme
Consultations sans RDV
Consultations de spécialités
CMP dans le 20ième arrondissement avec une unité petite enfance
2 CRMR : CRMR Anorexie Mentale Prépubère (AMP) et CRMR Déficience Intellectuelle de causes rares (DI)
Une unité de liaison d’Addictologie
Une structure de recherche clinique

LIAISONS

HIERARCHIQUE DIRECTE

Cadre supérieur de santé

2 Cadres de santé

Cadre socio-éducatif

FONCTIONNELLES

Équipe médicale, équipe paramédicale, service social, équipe diététique, équipe de rééducation (Psychologues, orthophonistes, psychomotriciens (nes)), centre scolaire
Pôle éducatif,
Cadre éducateur
Réseaux de soins extérieurs
Partenaires de soin externe : PMI, école, crèches, service social, médecin traitant…
IFSI
Bénévoles

L’aide-soignant exerce son activité sous la responsabilité de l’infirmier.

En collaboration avec ce dernier il

Assure auprès des patients des soins d’hygiène et de confort
Accueille, informe, accompagne et éduque les patients et leur entourage
Aide l’infirmière pour la réalisation des soins, spécifique au domaine d'activité
Surveille l'état de santé des patients dans son domaine d'intervention
Évalue le degré d'autonomie d'une personne ou d'un groupe de personnes
Aide et accompagne aux activités quotidiennes (repas, toilette)
Participe au déménagement des patients en fin de semaine de l'unité 5 vers l'unité 3 : réfection des lits, désinfection des chambres, installation des patients de l’unité 5 sur l’unité 3
Entretien, nettoie et range le matériel spécifique à son domaine d'activité
Nettoyage et entretien des locaux et des outils, spécifiques à son domaine d'activité
Entretien l’environnement immédiat de la personne et réfection des lits
Entretien le matériel de soins et la gestion des stocks en collaboration avec le logisticien
Recueille, transmet les observations par écrit et par oral pour assurer la continuité des soins :
Recueille, collecte des données ou informations spécifiques à son domaine d'activité
Participe aux synthèses et transmissions des observations par écrit et par oral pour maintenir la continuité des soins
Il participe à la réalisation d’animations, de sorties :

Participation à des ateliers
Participation à l’organisation et à l’animation d’évènements
Accompagne les enfants lors de sorties
Il accompagne les enfants lors d'examens hors du service

Il s’implique dans la formation de ses pairs et pairs en devenir:

Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique de professionnels ou futurs professionnels (étudiants, stagiaires)
Favorise l’intégration du nouveau personnel
Transfère un savoir-faire, une pratique professionnelle
Il veille à maintenir et développer le niveau de compétences requis par les missions de son poste:

Participe aux formations dans le service (cours…) et sur l’hôpital techniques gestes et postures/ manutention

Liens institutionnels

Contribue et participe à des projets d’intérêt général pour l’hôpital

Veille professionnelle

SAVOIR FAIRE REQUIS
 Identifier les besoins fondamentaux, apprécier l’état de santé des enfants et adapter sa réponse, dans le cadre de son domaine de compétence
 Accompagner une personne dans la réalisation de ses activités quotidiennes
 Restaurer / maintenir l'autonomie de la personne dans les actes de la vie quotidienne
 Créer et développer une relation de confiance et d'aide avec le patient et / ou son entourage
 Utiliser les règles et les protocoles d’hygiène lors des soins
 Faire face aux situations d'urgence (fugues, tentatives de suicide)
 Utiliser les techniques et les protocoles d’entretien des locaux et du matériel dans le cadre de la prévention des infections nosocomiales
 Désinfecter les matériels en appliquant les protocoles de nettoyage et de décontamination
 Travailler en équipe / en réseau
 Utiliser les techniques de manutention et les règles de contention
 Organiser son travail au sein d’une équipe interprofessionnelle
 Discerner le caractère urgent d’une situation de soins pour alerter
 Savoir travailler en équipe pluri professionnelle


CONNAISSANCES ASSOCIEES
 Connaissances en santé mentale
 Droits de l’enfant
 Communication et relation
 Gestes et postures
 Hygiène hospitalière
 Connaissances sur les droits des usagers
 Contention
 Premiers secours
 Formations obligatoires : gestes d’urgence, incendie…

Diplôme d'état d'aide-soignant

Qualités professionnelles requises :
 Courtoisie, bienveillance et disponibilité
 Bonne connaissance des problématiques pédopsychiatriques
 Pratique courante ou maîtrise de l’entretien infirmier
 Sens de la communication
 Autonomie
 Capacité d’adaptation, d’analyse, d’évaluation et d’organisation
 Maîtrise de soi : Être capable de faire face à des situations difficiles, garder son calme dans les situations d’agressivité
 Rigueur
 Esprit d’initiative, d’équipe
 Réactivité
 Capacité à anticiper, à transmettre, à prendre du recul
 Polyvalence
 Empathie
 Loyauté
 Sens des responsabilités
 Sens du service public
 Respect de la confidentialité et du secret professionnel
 Tenue adaptée

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